Aula de Banco de Dados I

 

Aula de Banco de dados II

Lista de Exercicio Laços - While, For, Do..While

Escolha 5 Exercicios para realizar
1.Escreva  um programa  em  C que  lê  15  valores  reais,  encontra  o  maior  e o  menor deles  e mostra o resultado.
2.Faça um programa em C para exibir a tabuada de 0 a 9.
3.Faça  um programa  em  C para ler um  número  real  e exibir uma  tabela  em  que o  número
apareça  multiplicado  até  200,  sendo  10  em  cada  linha.
Esta  tabela  é  útil  para  deixar afixada em lojas de Xerox, por exemplo.
Exemplo:
Valor do Xerox:R$ 0,06 1 = 0,06   2=0,12   3=0,18 10=0,60 11=0,66 191=11,46 200=12,00
4.Faça um programa em C que calcula e escreve a seguinte soma:
soma = 1/1  +  3/2  + 5/3 + 7/4 + ... + 99/50
5.Faça  um  programa  em  C  que  calcula  o  produto  dos  números  digitados  pelo  usuário. O programa  em  C  deve  permitir  que  o  usuário  digite  uma  quantidade  não  determinada  de números. O programa em C encerra quando o usuário digita o valor zero.
6.Dado um número n inteiro e positivo, dizemos que n é perfeito se n for igual à soma de seus divisores positivos diferentes de n. Construa um programa em C que verifica se um dado número é perfeito. Ex: 6 é perfeito, pois 1+2+3 = 6.
7.Escreva  um  programa em  C  que  gera  números  entre  1000  e  1999  e  mostra  aqueles  que divididos por 11 dão resto 5.
8.Um determinado material radioativo perde metade de sua massa a cada 50 segundos. Dada a massa inicial, em gramas, fazer um programa em C que calcule o tempo necessário para que  essa  massa  se  torne  menor que 0,5  grama.  O  programa  em  C deve  escrever  a  massa inicial, a massa final e o tempo calculado em horas, minutos e segundos.
9.Faça um programa em C para gerar os n primeiros termos da seqüência:
1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 ...
10.Escrever  um  programa  em  C  que  calcula  a  número  de  dias  decorridos  entre  duas  datas lidas: a data mais antiga e a data mais recente. Considerar a ocorrência de anos bissextos. Considerar  o  seguinte  intervalo  para  o  valor  do  ano  fornecido:  1950 - 1996  (1952  foi  um ano bissexto).
11.Faça  um  programa  que  leia  vários  inteiros  positivos  e  mostre,  no  final,  a  soma dos números pares e a soma dos números ímpares. O programa para quando entrar um número maior que 1000.
12.Faça  um  programa  que  leia  vários  conjuntos  de  três  valores  reais  e  mostre  para cada conjunto: sua soma,  seu produto e sua média. O programa para quando um conjunto não entrar com seus valores em ordem crescente.
13.Faça  um  programa  que  leia  as  médias  finais  de  vários  alunos  de  uma  turma  e  mostre  a maior  média,  a  menor  média  e  a  média  aritmética  da  turma.  O  programa  para  quando encontrar uma média negativa.
14.Faça um programa que leia um número n e mostre na tela os n primeiros números pares e depois os n primeiros números ímpares
15.Faça um programa que leia um número n e  imprima se  ele  é primo ou não.(um número primo tem apenas 2 divisores: 1 e ele mesmo! O número 1 não é primo!!!)
16.Faça um programa que leia um número n e mostre na tela os n primeiros números primos.

AULA TLBDII - Técnicas e linguagens para Banco de Dados II
Material da aula no link abaixo
TLBDII

Aula TLBD I - Técnicas e Linguagens de Banco de Dados I
O material da disciplina encontra-se no link abaixo
TLBDI

Criação de Algoritmo

Na aula de hoje (28/07) vimos as formas de se criar um algoritmo, portanto disponibilizo um aplicativo bem pratico para criarmos algoritmos o VISUALG.

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A apresentação de Slides esta disponível para download aqui:

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No site também tem link direto para download.

Bons estudos.

O que é Lógica?
É o que conversamos na aula do dia 25/07..
Pegue na integra o conteúdo que falamos.
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Iniciando aulas de Lógica de programação

Sejam Bem vindos a disciplina Lógica de Programação.
Para facilitar o aprendizado, você encontra os downloads de apostilas e softwares que iremos utilizar no site abaixo.

Disciplina de Composição e Projeto e Disciplina Criação e Editoração de Imagens

Exercícios da Primeira aula

1 – O que é compactação/compressão de imagens?

2 – Diferencie compressão de imagem com perdas e compressão sem perdas. Relacione as técnicas de compressão nesse contexto.

3 – O que é pixel?

4 – Quantas cores pode ser armazenada em um arquivo de 24 bits?

5– É correto afirmar que quanto maior a perda de informações, maior a compressão do arquivo? Justifique sua resposta.

6 - Descreva as principais características dos formatos de imagem BMP, GIF, JPG, TIFF e PNG. 

7 - EXERCÍCIO_formato_compressao.docx (enviado para o email da classe)

Iniciando novo semestre

Para iniciarmos com o pé direito este semestre, visitem a home page e veja conteúdos interessantes que poderão lhe ajudar nas disciplinas!!!

Tabela Periódica - Criar uma página Html

Turismo Brasil

Turma de DDWS desenvolver esta página ok..

Exercício de Corel Draw

 Mas já Exercícios???? É isso ai Galera não quero moleza viu....

Aos alunos do 1º Modulo de Informatica - Tarde

Disciplina de Corel Draw

¢1 – O que é compactação/compressão de imagens?

¢2 – Diferencie compressão de imagem com perdas e compressão sem perdas. Relacione as técnicas de compressão nesse contexto.

¢4 – O que é pixel?

¢5 – Quantas cores pode ser armazenada em um arquivo de 24 bits?

¢6 – É correto afirmar que quanto maior a perda de informações, maior a compressão do arquivo? Justifique sua resposta.

¢7 - Descreva as principais características dos formatos de imagem BMP, GIF, JPG, TIFF e PNG. 

¢8 -Dada a seguinte imagem BMP compactada

    a)     Guarde o arquivo ZIP numa pasta do seu disco fixo local.

b)     Descompacte o arquivo ZIP para a mesma pasta.

c)      Quantas vezes é que o arquivo BMP é maior que o arquivo ZIP?

d)     Abra a imagem no MS Paint.

e) Caracterize a imagem segundo os seguintes parâmetros:

            Dimensão (comprimento (Widht) x largura (Weight))

            Padrão de cores utilizado 

f) Guarde a imagem com o mesmo nome mas no formato JPG (File | Save As... e altere o campo Tipo (File Type) para JPG. Feche o PSP.

g) Compacte o novo arquivo Exercicio.jpg com o nome Exerciciog.zip

h) Quantas vezes é que o arquivo JPG é maior que o arquivo ZIP?

i) Comente os resultados obtidos nas alternativas c) e h)

*** Entregar Impresso...ok... :-) Bom Trabalhooo